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【再掲】わが子に教える作文教室【夏休み終了間近】

  • 2006-08-24 (木) 7:15
  • 雑記

最近、自由研究をやってみたいロテ職人です。
小学校とかの自由研究、楽しそうじゃないですか?今だったら、ネタの1つや2つすぐ出てきそうです。子どもが小学校に入学したら、是非とも一緒に自由研究をやりたいと思っています(子どもに拒否されなければ&自由研究の宿題があれば…ですが)。
さて、児童・生徒さん方の夏休みももう終わりに近づいてきましたが、宿題などはお済みでしょうか?色々宿題あると思いますが、読書感想文ってやっぱ難しいと思うですよ
そんなわけで、05/12/27のエントリ、作文能力って大事よねでとりあげたこの本、再度ご紹介。

わが子に教える作文教室わが子に教える作文教室
清水 義範

講談社 2005-10-19
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前回のエントリでも書きましたが、著者の清水氏は「小中学生に読書感想文は難しい」「読書感想文を書かせるのはいい宿題ではない」とおっしゃっています。私もそう思います。
でも書かなきゃいけない…でどうするか?という辺り、この本にはしっかり書かれております。
そういった実用的な用途は除いても、教育論として非常に面白い本だと思います。そして読み物として面白いので、ちょっとした時間でちょろっと読めちゃいます。
作文が苦手な子どもを持つお父さん・お母さん方、小さい頃作文が苦手だった皆さん、作文の書き方をどう教えればいいのかわからない方々などなど、多くの方にお薦めできる本です。
いっそこの本の読書感想文を書くってのも、メタな感じがして面白いかも
興味のある方はご購入されてはいかがでしょうか?
全然関係ないですが、最近私は「本を読まずに読書感想文を書く」能力を持っていることに気づいてしまった次第であります。

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精神科臨床における心理アセスメント入門

津川 律子

精神科臨床における心理アセスメント入門

昨年に引き続き第1位獲得。単なる所見の書き方とは一線を画したアセスメントがらみの本。精神科臨床に携わる人だけではなく、どんな分野においても言える内容が盛りだくさんな一冊かと。筆者の豊富な臨床実践に根ざした良書という感じ。

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発達障害とパーソナリティ障害―新たなる邂逅 (現代のエスプリ no. 527)

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やっぱり発達障害関連本は強い。こちらは特に精神病理学の観点から語られており、興味深いです。Amazon.co.jpではプレミア価格がついてしまっているのが残念。

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越智啓太(著) 徳田英次(著) 荷方邦夫(著) 望月聡(著) 服部環(著・監修)

個人的には学部生、特に1・2年の時に読んでおいて欲しい本。この中から将来に繋がる分野が見つかったりすることもあるんじゃないかと思います。もちろん一般の方や大学院生にもお勧めです

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面接法

熊倉 伸宏

面接法

面接法の基礎が書かれている本。精神科の研修医も必携の本だったりします。非常に基礎的かつ実践的な内容でお薦めです。

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こころの治療薬ハンドブック 第7版

山口登 (編集), 酒井隆 (編集), 宮本聖也 (編集), 吉尾隆 (編集), 諸川由美代 (編集)

こころの治療薬ハンドブック 第7版

何度でも言いますが薬の知識は必要です。てか、学校臨床専門の人も必須だと思います。院生も実習の段階で持っていた方が良い本。

第 7 位

エッセンシャルズ 心理アセスメントレポートの書き方

Elizabeth O. Lichtenberger

エッセンシャルズ 心理アセスメントレポートの書き方

需要の高いアセスメントがらみの一冊。訳本ではありますが、所見の書き方の実例が載ってて参考になること間違いなし。

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女子アナ・吏良の海上自衛隊メンタルヘルス奮闘記

山下 吏良

女子アナ・吏良の海上自衛隊メンタルヘルス奮闘記

少なくとも臨床心理職の職域が拡大されつつあり、それと同時にそれなりに認められつつあるのだろうなぁと思わされる一冊。未読なので感想は言えませんが、読んでみたいとは思っておりますです。

第 9 位

子どもの心と学校臨床(第2号)特集:学校の中の発達障害の子ども:クラスに発達障害のある子もいるというあたりまえの現実の中で

辻井 正次(著・編集)

昨年もお世話になりました、遠見書房さんの雑誌。小学生の子どもを持つ親として個人的にも読みたい一冊。

第 9 位

新・臨床心理士になるために[平成23年版]

(財)日本臨床心理士資格認定協会 (監修, 編集)

資格試験を受ける人には必須の一冊。来年度受験者用も出るかと思いますが早めに準備をしておきたいという方は是非どうぞ
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